2024年6月19日下午，学前教育系在教学楼1C合班13教室举办了题为“双减政策下幼小科学衔接的策略”的学术讲座。主讲老师石琳，系副主任李岩主持会议，初等教育系副主任陈静、政治经济系教授佟元琪、学前教育教研室全体教师及百余名学生参加了本次学术讲座。

会上，石琳老师针对“双减”政策下幼小衔接的内涵、意义、内容和常见问题等方面进行了深入地剖析与细致地讲解，并提出了一系列有效的衔接策略，如建立幼小衔接联合教研共同体、运用“马赛克方法”多元开展幼小衔接活动等。同时，石琳老师还分享了许多幼小衔接的活动案例，如“大班幼小衔接活动之参观小学”“小中大班自主饮水记录环创”等，这些案例具有代表性和启发性，使在场听众对幼小科学衔接形成了更为全面、清晰的认识与理解。讲座过程中，在场听众们积极互动，纷纷发表自己的观点和看法，石琳老师耐心倾听并给予了专业且详尽的解答，讲座现场气氛热烈，受到了在场听众的一致好评。

通过本次学术活动，使师生们树立了更为科学的幼小衔接理念，掌握了更为多元的幼小衔接策略，提升了师生们的专业素养。学前教育系将以本次讲座为契机，继续鼓励青年教师不断提升自身专业能力，积极参与相关研究与实践，推动幼小衔接工作的深入开展，为学前教育的高质量发展贡献力量。